यह समय है राजनीतिक दल भारत के लिए 2022 तक 100% साक्षरता का वादा करे

यह समय है राजनीतिक दल भारत के लिए 2022 तक 100% साक्षरता का वादा करे

भारतीय मतदाता कई चीजें चाहता है और अधिकांश राजनीतिक दल अपने चुनावी घोषणापत्र में वादों की एक विस्तृत श्रृंखला पेश करते हैं। अगर कोई ऐसा वादा किया जा सकता है, जो राजनीतिक दलों द्वारा किया जाना चाहिए, तो यह 2022 तक पूरे देश को 100% साक्षर बनाना है, जिस वर्ष स्वतंत्र भारत 75 साल का हो जाएगा।

साक्षरता, जैसा कि आधिकारिक तौर पर परिभाषित किया गया है – सात और उससे अधिक आयु का व्यक्ति जो किसी भी भाषा में समझ के साथ पढ़ और लिख सकता है ’- यह एक आधुनिक अर्थव्यवस्था में मानव क्षमता का एक अपर्याप्त उपाय है। इस न्यूनतम परिभाषा के आधार पर, 2011 की जनगणना के अनुसार भारत की साक्षरता दर 72% थी, जो वैश्विक औसत 86% से नीचे थी।

अब तक, यह संख्या अच्छी तरह से बढ़ गई होगी। इसे 100% तक ले जाना एक उद्देश्यपूर्ण उद्देश्य है। देशव्यापी पहल शुरू करना, कुल साक्षरता सुनिश्चित करने में हाई-स्कूल और कॉलेज के छात्रों, स्वयंसेवी संगठनों और स्थानीय समुदायों को शामिल करना भी एक सकारात्मक एजेंडे के आसपास समाज को जुटाने में मदद कर सकता है।

साक्षरता से परे जाकर, भारत को शिक्षा में विकास के इस स्तर पर बड़े पैमाने पर सामान्य और तकनीकी में निवेश की आवश्यकता है। कई अध्ययनों से पता चला है कि हाल के महीनों में शिक्षा और कौशल में निवेश के बीच मजबूत और सकारात्मक संबंध संदेह से परे हैं।

अर्थसाशत्री कहते हैं वास्तव में, 1980 के बाद भारत से शिक्षा के क्षेत्र में, प्राथमिक से लेकर उच्च शिक्षा तक, और मानव पूंजी निर्माण और श्रम उत्पादकता में इसके योगदान से, चीन के विकास के अनुभव में बहुत तेजी से अंतर है। चीन के प्रभावशाली विकास प्रदर्शन पर साहित्य तेजी से सामाजिक पिरामिड के आधार पर मानव क्षमता में उसके निवेश द्वारा निभाई गई भूमिका को पहचानने के लिए आया है।

भारत ने शीर्ष पर, विशेष संस्थानों और निजी निवेश के साथ किया है, हालांकि, व्यापक आधार कमजोर है। निजी निवेश से वित्त पोषित शिक्षा का हालिया चलन इस खाई को पाटने वाला नहीं है। सार्वजनिक रूप से वित्त पोषित शिक्षा और अनुसंधान की तत्काल आवश्यकता है।

विभिन्न भारतीय राज्यों के अंतर आर्थिक प्रदर्शन को मानव पूंजी निर्माण के विभिन्न स्तरों द्वारा आंशिक रूप से समझाया जा सकता है। हिंदी भाषी राज्य साक्षरता और शैक्षिक मोर्चों पर पिछड़े हुए हैं। यह यहां है कि शैक्षिक सशक्तीकरण के लिए एक ठोस अभियान की तत्काल आवश्यकता है यदि देश की समग्र विकास दर को क्षेत्रीय रूप से संतुलित तरीके से बनाए रखना है।

यह कहने की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि शैक्षिक प्राप्ति में सुधार होता है, रोजगार के अवसरों का विस्तार होना चाहिए। अन्यथा, एक स्थिति का सामना करना पड़ता है जो कई पूर्वी और पूर्वोत्तर राज्यों को सामना करना पड़ रहा है, अर्थात्, लाभप्रद रोजगार की तलाश में एक शिक्षित युवा। उपरोक्त में से कोई भी नई सोच नहीं है।

यह सिर्फ इतना है कि राजनीतिक दलों में राष्ट्रीय राजनीतिक नेतृत्व को यह याद दिलाना होगा कि उसकी प्राथमिकताएँ क्या होनी चाहिए। हाल ही में प्रकाशित पुस्तक, द बॉम्बे प्लान: ब्लूप्रिंट फॉर इकोनॉमिक रिसर्जेंस, सह-संपादक मेघनाद देसाई और मैं, और हमारे कुछ साथी योगदानकर्ता जैसे अजय छिब्बर, इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित किए हैं कि मानव पूंजी निर्माण में निवेश गायब था।

ओल्ड स्कूल ऑफ थॉट
न तो जवाहरलाल नेहरू और न ही सी सी महालनोबिस ने इस पर ज्यादा ध्यान दिया, जबकि तथाकथित ‘बॉम्बे प्लान’ के लेखकों ने किया था। 1944 में ‘भारत के लिए आर्थिक विकास की एक योजना’ के रूप में प्रकाशित, और जेआरडी टाटा, जीडी बिड़ला, लाला श्रीराम, पुरुषोत्तमदास ठाकुरदास, कस्तूरभाई लालभाई, अर्देशिर दलाल, एडी श्रॉफ और जॉन मथाई द्वारा संयुक्त रूप से प्रकाशित, इस ऐतिहासिक दस्तावेज़ ने सभी ऐतिहासिक दलीलें दीं। शिक्षा और सार्वजनिक क्षमता निर्माण में सार्वजनिक निवेश के पक्ष में जो हाल ही में अमर्त्य सेन जैसे अर्थशास्त्रियों से सुने गए हैं।

यह देखते हुए कि “गरीबी के चरम रूप प्रबल होंगे … जब तक कि अधिकांश भारतीय लोग न तो पढ़ने या लिखने में सक्षम हैं”, तथाकथित ‘बॉम्बे प्लान’ ने साक्षरता में सार्वजनिक निवेश प्रस्तावित किया, जिसमें वयस्क साक्षरता, और स्कूल शामिल हैं। कॉलेज शिक्षा, ‘वैज्ञानिक शिक्षा और अनुसंधान’ सहित।

‘रोटी, कपडा और मकान’ के सार्वजनिक प्रावधान के अधिक हालिया राजनीतिक नारे के विपरीत, बॉम्बे प्लान ने स्वास्थ्य और शिक्षा में सार्वजनिक निवेश की मांग की – आरती सेन और ज्यां ड्रेज द्वारा प्रकाशित होने से पहले एक अच्छा अर्धशतक मानव क्षमता में निवेश के महत्व पर उनका अध्ययन, एन अनसाइड ग्लोरी: भारत और इसके विरोधाभास (1993)।

यह शर्म की बात है कि स्वतंत्रता के बाद एक सदी के तीन तिमाहियों, हम अभी तक सभी को स्वास्थ्य और शिक्षा के लिए सार्वजनिक रूप से वित्त पोषित पहुंच प्रदान नहीं कर पाए हैं। दिल्ली में आम तौर पर शुरू किया गया प्रयास, जहां आम आदमी पार्टी (आप) की सरकार ने सरकारी स्कूलों और सार्वजनिक स्वास्थ्य के कामकाज को बेहतर बनाने और सुधारने की कोशिश की है।



from The Siasat Daily http://bit.ly/2U9765X